La semana que viene tendremos el control de lengua del tema 5, el día 21 de enero. Entrará lo que demos hasta el martes de la semana que viene.
El día 22 de enero tendremos el control del tema 5 de matemáticas. Entrará lo que demos hasta el martes de la semana que viene.
El lunes 25 de enero tendremos un control de problemas del tema 5. Entrará lo que demos hasta el viernes anterior.
Lengua: De las páginas 82-83 hacer el 1, 3 y 6.
De las páginas 84 y 85 mando leer los cuadros y estudiar el dictado.
Naturales:
Deben leer las páginas 54-55. Deben tener copiado y estudiar este esquema:
La función de nutrición:
Qué es la función de nutrición:
F. Nutrición:
Alimentos
Agua
Oxígeno
Ex. De desechos.
Los procesos y aparatos que intervienen en la función de nutrición:
A. Digestivo:
Nutrientes.
Ex. de heces.
Partes del aparato digestivo.
A. Respiratorio:
Oxígeno
Ex. Dióxido de carbono
Partes del aparato respiratorio.
A. Excretor:
Ex. orina y sudor
Partes del aparato excretor
A. Circulatorio:
Reparte oxígeno y nutrientes
Expulsa dióxido de carbono
Partes del aparato circulatorio.
En casa deben hacer el resumen en función del esquema.
Sociales:
Deben tener copiado y estudiar este vocabulario:
DEMOGRAPHY- Demografía
MUNICIPAL REGISTER- Padrón municipal.
CIVIL REGISTER-Registro civil.
CENSUS- Censo
BITRH RATE- Natalidad.
DEATH RATE- Mortalidad.
EMIGRANTS- Emigrantes.
INMIGRANTS- Inmigrantes.
Matemáticas:
Mando página 79: 7,8 y 9.
Música:
Damos las familias de instrumentos.
Deben copiar y estudiar este esquema:
FAMILIAS DE INSTRUMENTOS:
CUERDA
CUERDA FROTADA
CUERDA PERCUTIDA
VIENTO
VIENTO MADERA
VIENTO METAL
PERCUSIÓN
SONIDO DETERMINADO
SONIDO INDETERMINADO
Que sigan repasando el fragmento de la flauta de “Imagine” que comenté en el blog del pasado viernes y que continúen aprendiendo la canción “It´s time to change”, que también está el enlace en el blog del pasado viernes
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