Lengua:
Damos la página 29 y hacen el ejercicio 1. Deben copiar y aprender los sufijos para formar lo gentilicios.
Naturales:
Damos la página 16.
Deben copiar y estudiar:
.- ¿Qué características tienen el reino animal?
Son pluricelulares, con tejidos y tienen nutrición heterótrofa.
.- ¿Cómo es su nutrición?
Pueden ser herbívoros, carnívoros y omnívoros. Tienen aparato digestivo y aparato circulatorio.
Algunos toman el oxígeno por branquias, lo que lo toman por el aire, por los pulmones y otros por tráqueas.
La excreción la hacen por tejidos, órganos o aparatos excretores.
.- ¿Cómo se relacionan?
Casi todos tienen órganos de los sentidos, sistema nervioso, órganos de locomoción y un sistema muscular.
.- ¿Cómo se reproducen?
La mayoría sexualmente, aunque algunos asexual. Pueden ser ovíparos o vivíparos.
Todos los días deben estudiar tanto del libro como las preguntas que copiamos.
Sociales:
Repasamos el tema hasta las fases lunares en inglés con ayuda de la auxiliar de conversación.
Vocabulario que hemos trabajado:
STARS-Estrellas
GALAXIES.-Galaxias
NEBULAS.- Nebulosas
PLANETS.- Planetas
SATELLITES.- Satélites
DWARF PLANETS.-Planetas enanos
COMETS.-Cometas
ASTEROIDS.-Asteroides
SHOOTING STARS.-Estrellas fugaces.
SOLAR SYSTEM.- Sistema solar
MILKY WAY.- Vía láctea
SUN.-Sol
MERCURY.-Mercurio
VENUS.-Venus
EARTH.- Tierra
MARS.- Marte
JUPITER.- Júpiter
SATURN.- Saturno
URANUS.-Urano
NEPTUNE.- Neptuno
PLUTO.- Plutón.
ROTATION.- Rotación.
ORBIT.- Órbita
THE EARTH´S LAYERS.- Las capas de la Tierra
ATMOSPHERE.- Atmósferas
HYDROSPHERE.- Hidrosfera
GEOSPHERE.- Geosfera
CRUST.- Corteza
MANTLE.- Manto
CORE.- Núcleo
MOON.- Luna
FULL MOON.- Luna llena
NEW MOON.- Luna nueva
WAXING MOON.-Luna creciente
WANING MOON.- Luna menguante.
Matemáticas:
Explico la página 22. Hacen los ejercicios 1 y 2.
Música:
Practicamos los ritmos de la canción en mi tribu y escuchan dos estilos de danzas:
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